「說故事」了解的是別人的想法，但是自己「編故事」，卻是為孩子量身打造的專屬非賣品！從來沒有哪一套育兒書籍，能夠滿足所有父母的需要，也沒有哪一種教材，適用於所有的孩子。當然，更不會有哪一個故事，能完全契合每個孩子的心智需求。
每個孩子都是獨一無二的，誰是最瞭解孩子的人？當然就是父母，父母最明白孩子的興趣喜好，也最能看出他們的與眾不同。
你可以重新構思故事的架構，並且編造孩子感興趣的故事情節。即使借用其他故事的架構也不要緊，對孩子的日常觀察、孩子隱藏的個性、情緒和生活細節，都是絕佳內容的「第一手素材」。
只有父母為孩子量身打造的故事，不管是故事背景、情節內容、教育寓意，甚至說故事時的神情動作等，這些都是一般故事書無法比擬的，孩子也能從中更加感到親切和溫馨。
你會發現，當你說的是自己編的故事時，你和孩子的眼神是交流的，心靈是相通的，你說的每一個字、每一句話，孩子都能聽得懂，因為你們有這麼多年朝夕相處的默契，因為他是「你的孩子」。
讓孩子感興趣的故事開頭有很多種，例如：猜謎、提問、模仿擬聲、兒歌、懸疑等方法。現在，假設你準備要講一個《大公雞吃豆子》的故事，要怎麼讓故事的開始更有趣呢？
【方法一】利用「猜謎」，吸引孩子的注意力
當你說出：「你猜一猜」的時候，喜歡挑戰的孩子，一定會眼睛為之一亮，我們就利用孩子喜歡「猜謎」的心理，慢慢將故事的主角帶領出來。你可以先和孩子玩猜謎的遊戲，問他：「頭戴大紅帽，身穿羽毛衣，晚上牠不叫，早上催人起。你知道這是什麼動物嗎？」如果他一時猜不出來，你可以用學公雞叫、學公雞走路的樣子來提示他。當他猜出這是「公雞」後，你就可以開始進入故事主題了：「有一隻漂亮的公雞，牠特別愛吃，可是就是不愛吃玉米」
【方法二】利用「提問」，讓孩子帶著期待的心情聽故事
使用「提問」的方式做為故事開頭，會讓你的故事一開始就與孩子建立了互動關係，他在不知不覺中參與了說故事的遊戲，這比純粹的「你說他聽」有趣多了。和「猜謎」的開頭一樣，一開始時你故意裝出疑惑的樣子，問他：「咦？一大早最愛大聲叫，叫小朋友起床的是什麼動物啊？「此時孩子會動腦筋思考，想一想說：「我知道，是大公雞！」
如果孩子回答不出來，我們就表演公雞的聲音或是動作給他看，當他回答出來後，就繼續問他：「那你知道大公雞愛吃什麼東西呢？」接著就可以從一問一答中，引導孩子帶出故事的重點。等到他進入情境後，你就可以正式開始說故事了：「小雞愛吃玉米，小狗最愛啃骨頭，小貓最愛吃魚了。但是，卻有一隻大公雞很討厭吃玉米」
【方法三】利用「兒歌」，唱出琅琅上口的開場白
如果你經常唱兒歌給孩子聽，不妨把生活中耳熟能詳的兒歌和故事結合，熟悉的情節會讓孩子感到親切而吸引人。如果改編的正好是他最喜歡的兒歌，他一定更有興趣！其實我們常常唱的許多兒歌，本身就是一個小故事，我們只要動點腦筋，就能隨意改編成完整的故事。所以在教孩子唱兒歌的時候，順便編個相關的故事給他聽，不僅讓他理解，還增加他的想像力，真是一舉兩得啊！
例如，你可以把「兩隻老虎」這首兒歌，改編成《有情有義的小老虎》：「有一隻沒有眼睛的老虎，牠覺得牠是世界上最可憐的老虎；而另外一邊有一隻沒有耳朵的老虎，牠也覺得牠是世界上最可憐的老虎。有一天，當牠們哀聲嘆氣時，遇到了彼此……
【方法四】模仿「擬聲」，為故事增添童趣
「擬聲」是最能吸引孩子注意力的形式之一，例如動物的「喵喵喵」、「嘎嘎嘎」、「汪汪汪」等叫聲，當妳一開始模仿時，孩子馬上就知道妳說什麼了，許多孩子還會跟著妳一起模仿，說不定還會發生很多好笑的趣事。
除了模仿動物的叫聲，還有許多擬聲可以在說故事時發揮，例如「砰！砰！砰！」的敲門聲，「叩！叩！叩！」的腳步聲，以及「嘩！嘩！嘩！」的流水聲等。
我們回到之前公雞的故事為例。在故事一開始時，妳可以先學學公雞的叫聲來引起他的注意：「咕！咕！咕！」很有可能妳還沒學完，孩子就已經搶先說：「是大公雞！」這時候，妳就可以接著說：「咕！咕！咕！我是一隻大公雞，我最近沒胃口，特別討厭吃玉米。寶貝，妳喜歡吃玉米嗎？」
【方法五】利用「探索」形式，引發孩子積極的動機
直接取「某段故事情節」作為開頭，往往更能吸引孩子的興趣。怎麼說呢？指出一個「結果」或「段落」，反而啟發了孩子自己的想像與好奇，他會跟著你的故事去想像各種情節，在腦中展開探索奇奇怪怪的「為什麼」？孩子自然地隨著爸爸媽媽進入編故事中，從被動的「聽」，轉為主動的「想」。
例如，我們延續「公雞」的故事，你可以用這樣的情節開始：「一隻大公雞從農場逃跑啦！牠是農場裡唯一一隻討厭吃玉米的雞。現在讓我們來當偵探，調查一下牠是怎麼逃走的，躲到哪裡去了」
【方法六】利用「懸疑」，激發孩子的思考力
「懸疑」與「探索」的形式有些類似，差別在於我們在不給任何提示的情況下，先描述一個生動的現象，讓孩子去思考，接下來究竟會發生什麼事情？例如：「一群人不知道在圍觀什麼？」、「一隻小花狗慌慌張張地跑過來」「我們還可以趁機製造一些緊張氣氛，讓孩子迫不及待地想快點知道接下來的故事發展。
回到「公雞」的故事，你可以這麼說：「『嗚∼嗚∼嗚∼』咦？是誰躲在草堆後面哭得那麼傷心呀？原來是一隻大公雞。平常雄赳赳、氣昂昂的大公雞，一定是遇到什麼特別難過的事，才會哭得這麼傷心吧！到底是什麼事呢？」當你說到這裡的時候，孩子會馬上集中精神思考，到底是什麼事讓大公雞傷心的哭泣呢？
(節錄自《和寶貝一起編故事：開啟孩子的閱讀想像力》)
0~6歲的早期閱讀是培養孩子對書的興趣，而6~12歲的小學時期，則注重培養自主閱讀的能力和習慣。以下就是故事女王，余苗推薦0-12歲故事書單：
0-1歲推薦書單
|
特色
|
0-1歲階段的寶寶視力還沒完全建立，適合為他們選擇無異味、顏色鮮艷、易翻易拿的書，例如布書、翻翻書、遊戲書等。
|
|
在嬰兒視覺發展上，對比強烈的黑和白，是最先吸引他們視線的色彩。
|
|
給予孩子適當且有效的視覺訓練，可以提升孩子的認知、專注、觀察、想像等能力。
|
|
不同領域中簡單的知識，從動物、天氣、聲音到觸覺。
|
|
讓幼兒翻閱的玩具書並學會日常生活中的重要概念，比如：衣服、動物的寶寶、好朋友、上床睡覺等。
|
|
如果寶寶對洗澡或洗頭感到不耐和不安，不妨透過簡單好玩的洗澡玩具書，為他打造一段愉快的洗澡時光吧！
|
|
可愛動物、農場動物
|
寶寶觸摸認知布書
|
寶寶最愛的磨牙布書
|
|
1-2歲推薦書單
|
特色
|
1-2歲的孩子處於看圖認物的階段，選一些實物認知的圖書或繪本，對孩子的思維、語言的發展、審美能力的提高有很大的作用。
|
|
書中刻畫出病人和牙醫對立的矛盾心理。
|
|
國際安徒生大獎得主安東尼布朗作品
|
|
本書被翻譯成50多種語言，全世界超過3300萬個孩子讀過。
|
|
作者松崗達英是日本知名的自然科學繪本大師。
|
|
日本童書作家宮西達也，又一輕鬆幽默之作
|
|
日本產經兒童出版文化賞
|
|
五味太郎在日本是一位家喻戶曉的傑出插畫家，被譽為日本兒童圖畫書的奇葩。
|
|
★美國《紐約時報》傑出童書獎
★美國藍緞帶好書獎
★美國《兒童雜誌》年度最佳童書
|
|
日本家喻戶曉的圖畫書作家！
在日本很少有孩子沒有看過她的書，多人第一次接觸繪本都是因為看到林明子細膩圓潤、溫暖可愛的圖畫而喜歡上繪本。
|
|
教寶寶認識蔬果、魚肉、麵包及各種日常生活用品的認知繪本。
|
|
大衛威斯納是美國童書界的頂尖創作者，這次《三隻小豬》的經典故事，完全顛覆故事的發展與可能。
|
|
德國寶寶最喜歡的晚安繪本
榮登德國銷售榜七年不墜
|
|
亞馬遜網路書店五顆星評價
系列套書累積銷售德國累積銷售22萬冊
|
|
2-3歲推薦書單
|
特色
|
2-3歲的孩子好動、好奇心重、模仿力強，經常表現出自主意識，什麼都要"自己動手"。可以選擇適合自主意識萌芽的書籍，和有助緩解分離焦慮的書。
|
|
加拿大圖書館協會特別推薦書
入選日本兒童書研究會／圖畫書研究部編《為孩子選擇的300冊圖畫書》
|
|
在日本已破224刷，擁有近百萬本的長銷兼暢銷佳績。
|
|
一隻最會做披薩的熊和一隻最會做蛋的鱷魚一起作生意。
|
|
獻給辛勞的媽媽及孝順的孩子
|
|
大猩猩和小星星
|
兒童文學桂冠作家安東尼布朗經典作品
|
全書充滿感官刺激：除了鮮紅的西瓜本身直接引發讀者關於食慾的美好聯想外，螞蟻的吆喝聲、打呼聲也營造出令人發噱的聲音效果。
|
|
五味太郎40年經典作品，日本熱銷超過220萬冊。
|
|
作者用小朋友可以理解的文字，回答了許多令大人尷尬問題，是一本引導幼兒瞭解性知識很棒的工具書。
|
|
春天到了，青蛙媽媽生下了999顆卵。
998顆卵孵化成蝌蚪，卻有一顆保持著原來的樣子......
|
|
★美國凱迪克榮譽獎
★美國圖書館協會推薦童書
★紐約時報年度推薦童書
|
|
瘋狂星期二
|
★美國圖書館協會最佳童書
★美國出版人週刊年度最佳繪本
★美國校園圖書館雜誌年度最佳選書
|
★Amazon亞馬遜網站年度最佳圖畫書
★紐約時報暢銷排行榜
★兒童插畫藝術金牌獎
|
|
一隻驢子年紀老了，主人打算把牠賣掉。驢子找了機會逃出來，決定去布萊梅鎮當個音樂家。一路上，驢子遇見了被主人嫌棄的獵犬、老貓和公雞，四隻動物決定結伴到布萊梅組成樂隊，過自由的生活。
|
|
除了有逗趣的人物表情以外，它不斷重複的句型，讓孩子對書中的情節容易琅琅上口。
|
|
吉勃特和風整天玩在一起。風把吉勃特的氣球吹到樹上，還讓吉勃特的雨傘開花。十分活潑生動的書。
|
|
適合幼兒睡前閱讀的圖畫書
|
|
這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢！──
那就是煮一鍋「生氣湯」。
做這一本《生氣湯》的材料如下：
1.有智慧的文字，加一兩小句的氣話。
2.積極的訊息，教導讀者正確的把怒氣釋放出來，而不是把怒氣封鎖起來。
3. 和故事一樣有活力的圖畫。
|
|
榮獲2000年美國凱迪克銀牌獎
|
|
3-4歲推薦書單
|
特色
|
3歲孩子進入幼兒園後，接觸的人增多，各種能力在集體生活中增強，獨立性和想像力也得到刺激，下面這些書都是非常有想像力的書，正好符合孩子奔放的思維。
|
|
教孩子對自己有自信，學會如何尊重人。
|
|
小男孩卡夫卡早上起床，發現自己變成了甲蟲，可是他身邊的人都沒有注意到－除了他最好的朋友。
|
|
席奶奶好討厭黑夜。她想盡一切辦法，想把黑夜趕出去。但黑夜也不是省油的燈，席奶奶會如願以償嗎？
|
|
當孩子想接觸更多的文字，有一類書籍介於圖畫書與短篇小說間，可以幫助孩子從「圖像閱讀」慢慢進入「文字閱讀」。
美國著名童書作家艾諾．洛貝爾所創作的【青蛙和蟾蜍】系列，就是這類經典之作。
|
|
故事不僅與讀者產生了連結，也帶來了樂觀、正向、多元的思考。
|
|
跨越三代的經典圖畫書
日本超人氣的兩隻小野鼠。
|
|
巴警官與狗利亞
|
每當拿坡里鎮的巴警官發表安全守則時，都沒有人要聽，直到有一天，警局買了一條名叫狗利亞的警犬。突然間，每個人變得喜歡聽巴警官的演講，到底是為什麼呢？
|
幫助孩子面對人際關係的擔憂與害怕
|
|
這本書十分溫馨，讓小朋友學習如何在追求自我和造福他人之間取得平衡。本書榮獲美國圖畫書大獎。
|
|
此書以圖畫書的方式將數字介紹給孩子，用各種生活場景呈現「數字無所不在」的概念；從家裡到菜市場和百貨公司，再坐車上高速公路….。
|
|
這本可愛的繪本，三十多年以來一直是美國廣受歡迎的暢銷書。
它告訴孩子為什麼動物天生的衣服最完美……因為那正是動物自己的衣服。
|
|
五味太郎三十歲那年起，投入圖畫書的創作世界，十年間發表了一百多本富有獨創性的圖畫書，可說是極為多產的暢銷作家。
|
|
依莉莎公主即將和王子結婚，但一隻火龍搗毀了一切，依莉莎什麼都沒有了，只能用一只紙袋蔽體，但是她仍勇敢的一路追趕著火龍，要搶救王子，免得他成為火龍的晚餐。
|
|
4-5歲推薦書單
|
特色
|
4-5歲的孩子，已經從看圖的階段逐漸進入到讀字階段，能夠讀出一些簡單的字，此時可以選擇幫助孩子多元發展的書，讓他體會到書籍帶來的不同感受。
|
|
每到上學時刻，平常活蹦亂跳的孩子，就開始哇哇大哭，耍賴不肯上學，他們有各式各樣、千奇百怪的理由，真是令人傷腦筋！但其實，原因只有一個……。
|
|
|
|
甲龍寶寶一出生就遇到不懷好意的暴龍，暴龍淌著口水說：「你看起來很好吃。」以為自己叫做「很好吃」的甲龍寶寶聽了，馬上撲過去一把抱住暴龍的大腿，大聲的喊：「爸爸！」。結果強悍的暴龍頓時………(很好笑又感人的一本繪本)
|
作者莫．威樂身為「芝麻街」和卡通頻道「城市小綿羊」的動畫製作，已獲得六次艾美獎的肯定。《別讓鴿子開公車！》是他第一本為孩子創作的繪本，一出版就登上《紐約時報》暢銷書榜。
|
|
雖然這兩個主角差別之大，但他們都很寂寞。作者擅於表現人性中真摯的情誼，尤其是主人翁相遇的那一段，極為感人。
|
|
老鼠村的村長要嫁寶貝女兒，精挑細選想給女兒找個最棒的女婿。許多厲害的角色紛紛加入這場競爭，到底最後誰能娶到美麗的老鼠新娘？
|
|
看完不禁發出會心的微笑：天下竟有這樣傻得可愛、笨得可以的人嗎？這本書情節簡單，角色也簡單，然而卻含有豐富的遊戲性質。
|
|
法國童書界的空間魔術師(馬克思杜科)精心設計了書中這座奇幻美術館，讓孩子彷彿身歷其境。
|
|
比利得到三顆星
|
小妖怪比利已經長大，可以上幼兒園了，但是他卻不想上學，這個故事一定會引起許多學前孩子的共鳴。
|
神筆馬良
|
講述了自幼家貧的馬良用仙人贈送的神筆幫助窮苦老百姓，並用智慧與貪官作斗爭，最后消滅貪官，懲惡揚善的故事。
|
相當難得且令人感動的詩文圖畫書，深獲美國《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》、《書單雜誌》、《科克斯書評》等權威童書評論推薦。
|
|
繪本世界的典範之作，已譯為30多國語言，全球系列銷量逾1.8億冊、暢銷50年不墜。
|
|
三個和尚來到一個村子，由於歷經許多災難，使得村子裡的人們彼此不信任。最有智慧的和尚想出一個方法，要讓人們明白什麼是「快樂」。他們在一個鍋子裡放三個石頭，煮起了「石頭湯」。
|
|
生、離、死、別是每個人都會經歷的事，作者認為小孩必需學習生活中的困境和抉擇，因為這就是「人生」。本書不急著以說理的方式讓小朋友明瞭死亡是什麼，而是以故事中小女孩面對好朋友死亡時內心真實的感受，讓感情適度宣洩。
|
|
來自日本圖畫書創意大師
五味太郎最溫暖的獻禮。溫暖的故事讓孩子知道，對別人付出關懷，可能和自己收到禮物同樣快樂。
|
|
5-6歲推薦書單
|
特色
|
5-6歲孩子開始喜歡連貫的、情節緊張的故事。也喜歡關於自己身體及具有科學性質的讀物。
|
|
「我愛你，從這裡一直到月亮，再….繞回來。」
一本表達愛意的經典書，風靡世界， 全球銷量超過3000萬冊。
|
|
團圓 是一種情感的企求
是人與人之間的維繫
是中國人最喜歡的圓融
是心靈上的大滿足
|
|
有時候，孩子還真像一頭小野獸，喜歡又叫又鬧，到處撒野，這些行為通常都會受到大人喝止。孩子該如何紓解心中的壓抑呢？
「野獸國」將提供孩子一條紓解的管道。
|
|
阿佛是一隻田鼠，當其他的田鼠都忙著為冬天儲糧時，他卻在收集陽光、顏色和字。當冬天糧食吃完了，阿佛開始跟同伴分享他收集的陽光、顏色和字…..。
|
|
由知名繪本作家”幾米”畫的。
本書以「鏡子」為主題做了十種發揮，從正反、左右、大小、裡外、遠近、相像與差異、他人與自我等等對照的辭彙概念出發，揣摩兒童如何透過鏡中影像學習觀看自我，可說是台灣童書出版品中難得一見的創作。
|
|
故事鈙述鄒族的少年阿地，在奶奶去世後，帶著奶奶遺留給他的櫻花瓣，重回故鄉阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開放的櫻花，也遲遲不見蹤影…。
|
|
媽媽和小孩一起逛超市，最後會買什麼東西回家呢？
媽媽說：「今天應該要買牛奶、麵包、青菜……」
小孩說：「哇，我好想買餅乾、甜甜圈、巧克力……」
狀況一：小孩在地上耍賴「我不管！我一定要買啦……」
狀況二：小孩偷偷把想要的零食放到推車裡，結帳前媽媽才發現：「等一下！那個不能買！」
親子逛超市最真實逗趣的場景！
|
|
蒙古少年蘇活撿到一隻剛出生的白馬。在蘇活細心照顧之下，白馬長大了。
蘇活帶著白馬參加賽馬，贏得了冠軍；王爺卻想以三個銀幣打發他回去，並要他留下白馬。蘇活不答應，被打得昏了過去，白馬也被帶走了….。
|
|
對父母來說，與孩子說生死談何容易，但透過這個故事，可以讓孩子了解自然界的生死是再自然不過的、是毋須悲傷的，而人也是自然界的一部分，所有人都會經歷生老病死的階段，從自然而來，也將回歸自然。
|
|
一個以詼諧逗趣的方式訴說情緒控制的幽默故事。
|
|
一隻胖胖可愛的小豬胖臉兒，吃完木瓜，卻沒吐出半顆子兒？
班上同學七嘴八舌說……
「胖臉兒吃子兒了。」
「那怎麼辦？」「會怎麼樣？」「會死掉？」「死？」
「真的嗎？」「不會吧？」「那……」「會長樹！？」
|
|
大人往往以為孩子脆弱的像花一樣，其實三到七歲的孩子有一種自然生成的勇氣，是值得培養和鼓勵。《先左腳，再右腳》描述小男孩和中風的祖父間溫馨、動人的情誼，就像發生在你我身邊的故事。
|
|
小男孩有很多玩具，每當晚上男孩進入夢鄉時，玩具們就會開始聊天，特別是小錫兵和芭蕾娃娃。小錫兵因為當時鑄造時錫不夠了，所以缺了一條腿，但小男孩還是非常的愛惜他。
有一天，小錫兵在窗台時被吹到外面去了，也就此展開了一場驚奇的大冒險。
|
|
6-12歲推薦書單
|
特色
|
6歲後正式識字，逐漸接受抽象的符號，選書時可以從注音版逐漸過渡到文字版，那些已有良好口碑、紙張優良、字體大而清晰的圖書正合適。
|
|
奇幻文學的鼻祖、善與惡的經典戰爭。
故事，由一枚足以掌控天下的魔戒開始說起……
|
|
十一歲的哈利波特，從小被阿姨一家人當成怪胎。
他一直以為自己只是個平凡的小男孩，
直到一封封神秘的信將他帶入充滿神奇魔法的巫師世界，而他的身世之謎與魔法石的秘密也將同時解開……
|
|
|
|
法國前總統戴高樂曾說，丁丁是他在國際上唯一的對手。他被記者問及床頭擺放的讀物時，回答的也是【丁丁歷險記】。好萊塢大導演史蒂芬‧史匹柏看到【丁丁歷險記】也深深著迷，並買下它的電影版權。
|
|
|
「亞馬遜國際網路書店」讀者五顆星最高評價，可說是美國最暢銷的兒童自然科學圖畫書。
以造型誇張的魔法女老師－費老師和一群鬼靈精怪的小學生為主角，歷經刺激精采的自然科學大冒險，像是在人體中，看見白血球殺菌、血小板癒合傷口等；在麵包店，發現發酵、口味調理等；在音樂表演，了解聲波、共鳴和樂器的樣式等。
|
故事描述一對小兄妹傑克與安妮在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們穿梭不同的時空冒險，從史前時代到2031年，從埃及沙漠、龐貝古城到熱帶雨林，「神奇樹屋」可說是兒童界最受歡迎的「穿越劇」
！
|
|
享譽全球70年，譯本多達257國語言，全球銷量超過2億冊，僅次於聖經。
|
|
百年來，《愛麗絲夢遊仙境》奇幻想文學經典的地位無人可取代，同時受到成人與兒童喜愛。表面上它是一個嬉鬧有趣的小女孩奇幻冒險故事，但其實故事中隱藏了豐富的雙關語、遊戲詩、謎語、數學與哲學……。
|
|
安徒生筆下的童話優美深邃，富有文學氣息，不僅受到兒童喜愛，也令大人深深著迷。他創作的動人故事，已被譯為一百多種語言，翻譯冊數更是無法計量。
|
|
《伊索寓言》在全世界流傳兩千五百餘年，經久不衰。
|
|
◆童年必讀的百年經典名著。
◆多次改編為音樂劇集舞台劇。
◆傳至世界各地，並被譯成多種文字。
|
|
一場船難而倖存漂浪到荒島的魯賓遜，靠著自己樂觀積極與永不放棄的精神，在極度物質匱乏的條件中重建屬於自己的文明。在孤島二十八年歲月中，他手腳並用地重新布局出自己的食衣住行，搬運船上用品、建造住所、馴養山羊、種麥植稻、烘焙麵包、打製桌椅，經歷地震淹水災……。
|
|
格列佛醫生航海出去看世界，結果遇上船難，漂流到遠方島嶼。他被細繩綁住，四周圍滿了小小的人。這裡的人小到可以放進衣服的口袋裡！
|
|
湯姆是個鬼靈精，他和好朋友哈克做了許多令人捧腹的妙事。有一次湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但讓別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮；後來他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。
|
|
和叔叔、嬸嬸住在一起的桃樂絲，因為龍捲風連同房子與小狗被吹到了奧玆國，為了回堪薩斯，在奧茲國尋求幫助的歷程中讓人學習到智慧、愛心與勇氣的經典之作。
|
|
千年傳說，東方奇幻名著。飛天遁地72變，齊天大聖孫悟空。永不放棄、不解決問題絕不停止，就是《西遊記》精神！
|
|
小男孩杰登從羅馬尼亞被收養到美國，被母親棄養的失落，加上語言、文化與環境的巨大改變，加深了他的恐懼、失措與不安。為了防止自己再度被所愛的人遺棄，他選擇不要愛人…..。
|
|
日本安徒生宮澤賢治經典童話。
|
|
第二次世界大戰即將結束，一所東京真實存在過的小學，一個不知道自己因為被退學才轉學的小女孩，在自由之丘，踏上「電車教室」的美好旅程。
小荳荳才上一年級就被退學了，媽媽並沒有將退學的事告訴小荳荳。
|
|
這本書於1908年出版，後來引起美國總統羅斯福的注意，他寫信告訴作者，自己把《柳林中的風聲》一口氣讀了三遍。該書被譽為英國兒童文學黃金時代的壓軸之作。
|
|
《祕密花園》與《柳林中的風聲》、《愛麗絲夢遊仙境》並列世界三大最受兒童喜愛名著。
|
|
在威斯康辛大森林裡，住著小女孩羅蘭，還有爸、媽、姊姊瑪莉與小寶寶琳琳。在奇妙的大森林裡，每天都可以看見動物鄰居的蹤影，有：貪吃的大熊、膽小的鹿媽媽與鹿寶寶、好奇的小松鼠……當然，還有可怕的狼與黑豹。
跟著羅蘭奶奶一起度過拓荒生活，讓孩子從書中學會勇敢、獨立、堅毅的性格。
|
|
機器人羅茲第一次睜開眼睛時，就發現自己孤伶伶的在一座荒島上。她不知道自己為什麼來到這裡，也不知道生存目的何在，只知道她得想辦法活下來。撐過強勁暴風雨的摧殘、逃離兇猛大熊的攻擊後，她明白自己若是想存活，唯一的方法就是去適應這個環境，向島上那些不歡迎她的動物居民們努力學習。
|
|
第一本同時榮獲「紐伯瑞文學獎金獎」、「凱迪克銀牌獎」雙料大獎的繪本，可見文和圖的表現都極為突出。
|
|
