年少成名卻讓張曼娟十分惶恐,她回憶:「其實我蠻怕人的,那時開始有演講之類的邀約,每次都讓我很焦慮。」
從青春無敵的《海水正藍》走向人生半百的《我輩中人》,張曼娟寫的文章總是保持真誠,生命歷程到哪裡,就寫到哪裡。
張曼娟說:「如果把文學創作比喻成陶藝,有的創作者一心想做的是可以放進故宮展示的那種藝術品,但我想做的就是個好用的碗,放在家裡,孩子可以用,也適合老人家,用它來吃飯,會覺得飯變得更好吃了。」
張曼娟的文章能讓讀者感受到真實的溫度,是因為她成長過程的逆境,都轉化成她字句中的養分。
張曼娟的父親是公務員,母親是護士。她小時候成績常是全班倒數,令父母非常煩惱。
有一陣子寄住親戚家,一群孩子中她的成績最差,常常受到親戚的嘲諷,所以相當自卑。
張曼娟在文章中寫道:「那時我是個存在感很低的五專生,自卑、怯弱,找不到生活目標,一連串的聯考挫折之後,只想著別再讓父母親丟臉,順順利利畢業,那就好了。
偏偏數學很差的我,必須修習統計和會計。我去學校查了成績之後,便一個人默默走到學校對面的溪邊,一直的往水裡走去了。
一直很關心我的好友,在堤岸上大聲叫我的名字:「妳要做什麼?妳在做什麼?」我遲疑的看著她,久久不能回答,只感到虛無的絕望.....。
除了課業,張曼娟也面臨同儕間的壓力。她說:「當年曾經被霸凌,每早上學出門前,都先大哭一場,哭到沒眼淚了,再出門上學,每天就是這麼熬過來的」。
張曼娟長大後說出自己的領悟:「被霸凌跟自尊有關,我小時候是一個沒有自尊的小孩。所謂的自尊是他知道自己的價值,並且他不會欺負別人,也不允許別人欺負他。」
雖然課業差強人意,但是她從小對寫作卻有股莫名的喜愛。張曼娟說:「上課時我經常偷偷寫小說,那是一種無法自制的創作動力。
我其實是一個很糾結的人,但這些年藉著一篇篇文章、一次次的去跟自己和解、修復自己內心創傷,所以才能夠走到現在,才有力氣寫出像《我輩中人》這樣的書。
如果沒有寫作這件事,我可能會成為一個怨天尤人的人。」
喜愛文學的她,從學生口中得知現在孩子的作文能力需要提升,她認為自己應該做些什麼,於是創立了「張曼娟小學堂」,教導孩子成為她的新使命。
張曼娟說:「我沒有結婚,但看到小學堂裡300個孩子可愛的容顏,已經覺得很滿足」。
本文所分享的就是張曼娟與「張曼娟小學堂」的資深教師,耗時費心地幫國小學童所挑選出來的72本好書。
其中《親愛的閱讀樹》收錄36本有關「關懷、責任、誠實、親情」等四個主題的書單;《友好的閱讀樹》收錄另36本與「尊重、公平正義、信賴、友情」等四個主題有關的書單。
分齡閱讀書單
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書名/出版社
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主題
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繪本
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地下花園(道聲出版社)
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責任:做好自己分內的事
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花城(上誼文化)
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責任:做個好主人
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小鱷魚的錢包(阿布拉教育文化)
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誠實:真實面對自己
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短耳兔考0分(天下雜誌)
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誠實:不欺騙他人
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謊話蟲(信誼基金)
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誠實:勇於認錯
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像不像沒關係(小天下)
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尊重:尊重與我不同的行為和創作
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把帽子還給我(小魯文化)
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公平正義:霸凌與正義
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你很特別(道聲出版社)
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尊重:尊重自己與建立信心的重要
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艾蜜莉的畫(東方出版社)
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公平正義:公平不公平
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什麼都不怕(小魯文化)
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公平正義:情緒不放縱
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不要朋友的長耳兔(三之三)
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友情:迎向友情
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熊與山貓(小天下)
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友情:面對離別
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小小猴找朋友(小天下)
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友情:迎向友情
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我的朋友小結巴(阿布拉教育文化)
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友情:團結萬歲
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國小中低年級
兒童小說
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鯨海奇航(九歌出版社)
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關懷:關心人和環境
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媽媽睡大頭覺(天下雜誌)
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關懷:傳達正向力量
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不說話的女孩(九歌出版社)
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關懷:照顧身邊的生命
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他不麻煩他是我弟弟(九歌出版社)
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親情:家人之間的相處和關係
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瑪蒂達(小天下)
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親情:教養方式
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薄荷般的綠眼睛(天下雜誌)
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親情:面對生離死別
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床母娘的寶貝(天下雜誌)
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責任:做好自己分內的事
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影子不上學(幼獅文化)
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責任:做好自己分內的事
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值日追書生(天下雜誌)
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責任:承擔自己的言行
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皺紋男孩與說謊女孩(小兵出版社)
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誠實:真實面對自己
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詐騙集團(天下雜誌)
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誠實:不欺騙他人
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說謊真累人(康軒文教事業)
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誠實:勇於認錯
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美女的兒子(小魯文化)
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誠實:柔軟的誠實教育
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愛德華的神奇旅行(東方出版社)
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責任:做個好主人
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胖嘟嘟(天下雜誌)
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責任:做個好主人
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謊話連篇(小魯文化)
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誠實:不欺騙他人
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天哪!我們撿到一把槍(九歌出版社)
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誠實:勇於認錯
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飛行刺蝟(天下雜誌)
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尊重:尊重與我不同的行為和創作
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大舌頭(狗狗圖書)
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尊重:尊重與我不同的外表和性別
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西貢小子(天下雜誌)
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尊重:尊重與我不同的外表和性別
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我是胡阿珠(小兵出版社)
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尊重:尊重自己與建立信心的重要
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蛋糕學校(天下雜誌)
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尊重:尊重自己與建立信心的重要 | |
打架天后莉莉(天下雜誌)
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公平正義:情緒不放縱
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幫別人背書包的小孩(狗狗圖書)
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信賴:充滿真誠,建立信用
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謊話國(天下雜誌)
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信賴:充滿真誠,建立信用
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肚子有一朵雲(典藏藝術家庭)
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信賴:相信自己,獲得信賴
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國小高年級
青少年小說
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穿條紋衣的男孩(皇冠文化)
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關懷:關心人和環境
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少年小樹之歌(小知堂文化)
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關懷:關心人和環境
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別哭,星星會升起(新苗文化)
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關懷:傳達正向力量
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山米和浪花的夏天(天下雜誌)
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關懷:傳達正向力量
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咕咕鐘(正中書局)
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關懷:照顧身邊的生命
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愛在蔓延中(小魯文化)
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關懷:照顧身邊的生命
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藍天使(九歌出版社)
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親情:家人之間的相處和關係
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尋找天使(東方出版社)
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親情:家人之間的相處和關係
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蘭花緣(九歌出版社)
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親情:教養方式
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心靈積木(小魯文化)
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親情:教養方式
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星星壞掉了(天下雜誌)
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親情:面對生離死別
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小河男孩(小魯文化)
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親情:面對生離死別
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火裡來,水裡去(天下雜誌)
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責任:承擔自己的言行
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刺青媽媽(小魯文化)
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責任:承擔自己的言行
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癡人(小魯文化)
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尊重:尊重與我不同的行為和創作
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花開了(天下雜誌)
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尊重:尊重與我不同的外表和性別
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我家有個風火輪(天下雜誌)
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公平正義:公平不公平
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女王,請聽我說(遠流出版)
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公平正義:公平不公平
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我的姐姐鬼新娘(小兵出版社)
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公平正義:霸凌與正義
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我是怪胎(天下雜誌)
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公平正義:霸凌與正義
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刺蝟釣手(小魯文化)
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公平正義:情緒不放縱
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邊邊(天下雜誌)
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友情:迎向友情
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讓我們看雲去(天下雜誌)
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友情:面對離別
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吹口哨的孩子王(唐莊出版)
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友情:面對離別
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我是光芒(天下雜誌)
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友情:團結萬歲
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天鷹遨翔(聯經出版)
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友情:團結萬歲
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完美特務(天下雜誌)
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信賴:放下戒心,信任他人
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迷時回(謬思出版)
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信賴:放下戒心,信任他人
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盾(大田出版)
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信賴:放下戒心,信任他人
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想睡的男孩(飛寶出版)
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信賴:充滿真誠,建立信用
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我們不是小偷(九歌出版社)
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信賴:相信自己,獲得信賴
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35公斤的希望(飛寶出版)
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信賴:相信自己,獲得信賴
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張曼娟小學堂相關書籍:
我在2005年創辦了「張曼娟小學堂」,雖然原本是以教導寫作為出發點,卻覺得孩子們的可塑性那麼大,只傳授他們寫作的技巧與方法,沒有其他,似乎是不夠的。
有家長很激動的跟我分享,她說八歲的哥哥和五歲的弟弟常在家裡搶玩具,甚至大打出手。哥哥來小學堂上課後,和弟弟的衝突變少了,前兩天弟弟又蠻橫的搶哥哥手上的玩具,眼見一場大戰即將開打,沒想到哥哥放開了手,指著弟弟說:「『己所不欲,勿施於人』。如果我搶你的玩具,你會不會很生氣?」
弟弟想了想說:「會。」哥哥又問:「我先玩一下,再給你玩,好不好?」弟弟說:「好吧。」家長說她不可置信的看著這一幕,眼淚都快掉下來了。這就是閱讀經典的潛移默化吧。
【張曼娟奇幻學堂】 ,以新編故事詮釋古典名作,找回中文的奇幻與魔力。
張曼娟說:「我們選擇了四個不同風格的奇幻故事,重新改寫,讓孩子在閱讀的時候,完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。這些嶄新的故事,令人目不暇給,節奏感快速,感覺更現代,而在一個雲霄飛車似的轉折之後,滿懷著深深的感動。」
【張曼娟成語學堂I、II】,將成語融入新編故事中,帶領孩子真正理解成語,讀完一本書約可學會150個以上的成語。
張曼娟說:「如果孩子確實了解每個典故的由來,甚至對於典故中的人物產生理解,他們就不會錯用成語,能更進一步體會這些四字成語,是多麼簡約又精緻。」
【張曼娟唐詩學堂】 ,依唐詩流派(浪漫、自然田園、邊塞、社會寫實)來策劃,讀完一本書等於認識一種唐詩的派別。
張曼娟說:「古典詩並不只是苦苦背誦的教材而已,經過四位作家令人驚喜的想像,高度的創作技巧,每一首詩都有體溫,每一位詩人仍那樣熱切的抒情。」
【張曼娟論語學堂】 ,以新編故事重新詮釋在華人世界極具影響力的儒家經典。
張曼娟說:「正是因為那些簡單易懂的字句,仍指出我們在生活中遇見的困難或疑惑。孔子告訴我們該如何看待自己;該如何與別人自在和諧的相處。這是從小到大,我們永遠無法逃避的課題。」